花店

2.終於忘記了你的生日 (修改)

我倒霉的一天之前，約略的提過結婚那天出了糗，卻抵死不肯說出來與眾友分享。其實，事過境遷了，這段記憶也讓我驅趕到記憶底層，得很用力想，才能想起。而今，看到部落格的話題，想要談談倒霉的一天。不知怎地.....我想起來了，很輕易的想起來，我的過往中，最衰的莫過於這天了。那天喔~~~~~為了成為最美的新娘，我在婚前硬是減了肥；為了能夠一整天美美的，還特地約了專屬造型師隨行〈呵~~我學妹啦！〉；而為了這天，我還特地製訂了最美的白紗禮服。〈雖然做出來的禮服與圖片的相差十萬八千里。還是美啦！〉為了這天，人生中最重要的這天，我費盡心思，忙這、忙那，現在回想，從那天後，再也沒有那麼花盡心思的做些啥事過了，除了『為了這天』。但是──結婚當天，偶而還會流流汗的12月天，竟然來了個大寒流。而我的新娘禮服露了肩，還為了愛美不肯披上羽毛披肩擋風。〈學妹，你害慘我了！她說：隔壁那桌的新娘真沒用！披個披肩，怎麼看出禮服的美呢？而我為了〝展勇〞......害的自己度蜜月時，重感冒。〉一字排開的禮車來了，幫忙開車的都是老公那邊的同學，彼此還約束不可開快車〈一群素來以開快車聞名的人是也〉，結果慢慢開的結果還是開的過快，離進門時間還很久。這批天才商量後，竟然想出繞隔壁村莊的辦法。讓我這邊的親戚繞的頭昏，直說：你婆家真遠！到了晚上，這批天才，將眾親戚送到餐廳，卻忘、了、我、這、個、新、娘。到了餐廳才想到我還沒來，又派了車來載，這時，寒流加下雨，冷到頂點。好了，終於也抵達餐廳了。還來不及回神，就聽見新郎新娘入場~~~~我還沒坐下歇會兒，就讓老公拉著手，學妹拉著裙擺，像是逃難似的快步、不！老公到後來還想快跑的通過紅毯那端，我硬是暗扯住他，才沒成為第一對在紅毯上奔跑的新人哩。〈學妹：別說了吧！好丟人喔！誰看過新人通過紅毯，後面還跟著拉裙擺的，跟著快步跑；太丟臉了！ 這輩子都別提、也別說出去吧！ 〉還沒結束喔！後來的後來，滿心以為整個宴會結束，回家後可以卸了妝、褪下禮服，好好休息。沒料到，一回到家，拿了泡麵跟老公躲進廚房想泡來吃；卻聽見公公說了：要喝茶！茶？不是說沒親戚不喝嗎？我都沒準備耶~~~見面禮。這些長輩是怎樣？！都不商量好，搞我這個剛過門的新娘。 嗚~~~~嗚，我的泡麵，不能吃啦！而此刻，晚上11點。偷瞄一下客廳的陣仗，肯定得過12點，而我的泡麵那時也糊爛啦。我夢想的婚禮、我期待的婚禮，怎麼變了樣？........  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

小樽運河從北海道最南端到北端的小樽～～又坐了幾個小時的車，抵達時已經接近中午了 運河旁的街道很熱鬧～～復古又繁華，來往的車輛和街景形成強烈對比，對面是由各式的迷你食堂組成的出拔小路，如果是自助到這裡的話時間很充裕，可以進去逛逛～～ 運河旁也有許多人力車～～等著觀光客上門 今天的溫度17.6度，比我們預期的10度低溫差了好幾度～～天氣很涼爽很舒服 這一輛人力車的主人～～如果出發北海道的人有做過功課～據說他是鼎鼎有名的國寶級車伕，還不准人家拍照的，趁他轉身忙的時候，偷偷拍一張 終於來到日劇裡才看的到的小樽運河～～小樽運河開鑿於1914年，前後用了9年時間才全部完工，沿岸全長1120米的散步路，兩側樹立總共有有63隻煤油路燈，夜裡散步在點點燈火醞釀出浪漫異國情調的小樽運河畔，應該是非常浪漫的吧~~ f 運河旁的小攤販~~特製的T恤 魚市場 忘了這是什麼建築物了~~~ 又到了飽餐一頓的時間~~每到一個飯館，隨處可見像這種各旅行團到此一遊的痕跡~ 二樓是餐廳，一樓則是北海道名產的購物天堂，還有許多的活跳跳的大螃蟹～～ 飽餐一頓之後，大家又是大包小包，滿足的提著戰利品往下一個旅程出發~~~.

老少咸宜的詩詞解析 02轉載 老少咸宜的詩詞解析 第070集－將赴吳興登樂游原 -杜牧 第071集－天末懷李白 -杜甫 第072集－江南逢李龜年 -杜甫 第073集－行路難（上）-李白 第074集－行路難（下）-李白 第075集－歸嵩山作 -王維 第076集－望廬山瀑布 -李白 第077集－賣炭翁（上）-白居易  第078集－賣炭翁（下）-白居易  第079集－漢江臨眺 -王維 第080集－金陵圖 -韋莊 第081集－白雪歌送武判官歸京（上）-岑參 第082集－白雪歌送武判官歸京（下）-岑參 第083集－輞川閒居贈裴秀才迪 -王維 第084集－嫦娥 -李商隱  第085集－過故人莊 -孟浩然  第091集－留別王維 -孟浩然  第092集－酬張少府 -王維 第093集－早寒有懷 -孟浩然  第094集－蟬 -李商隱  第095集－夢遊天姥吟留別（一）李白  第101集－卜算子 黃州定慧院寓居作 -蘇軾 第102集－南鄉子 -辛棄疾  第103集－鵲橋仙 -秦觀 第086集－行經華陰 -崔顥 第087集－觀公孫大娘弟子舞劍器行並序（上）-杜甫 第088集－觀公孫大娘弟子舞劍器行並序（中）-杜甫 第089集－觀公孫大娘弟子舞劍器行並序（下） -杜甫 第090集－望薊門 -祖詠 第104集－訴衷情 -陸游 第105集－江城子 -蘇軾 第106集－西江月 －辛棄疾 第107集－浪淘沙 -歐陽修  第108集－虞美人 -李煜 第109集－定風波 -蘇軾 第110集－菩薩蠻 －辛棄疾 第111集－武陵春 －李清照 第112集－滿江紅 （上） －岳 飛  第113集－滿江紅（下） -岳飛 第114集－清平樂 -黃庭堅  第 115集－水調歌頭 -蘇 軾  第116集－卜算子 -陸 游  第117集－浣溪沙 -晏 殊  第118集－浪淘沙 -李煜 第119集－青玉案 -辛棄疾  第120集－酒泉子 -潘閬 第121集－念奴嬌 －蘇軾  第122集－蘇幕遮 －范仲淹 第123集－太常引 －辛棄疾 第124集－少年游 －柳永  第125集－元日 －王安石 第126集－觀書有感 －朱熹  第127集－惠崇春江晚景 －蘇軾  第128集－元夕於通衢建燈夜升南樓 －隋煬帝 第129集－題西林壁 －蘇軾  第130集－山園小梅 －林逋  第131集－泊船瓜洲 －王安石第132集－春日 －朱熹  第133集－過零丁洋 －文天祥 第134集－遊山西村 －陸游< .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

Ad-Aware SE Personal1.06免費、快速、準確Ad-Aware SE Personal Edition 1.06Ad-Aware SE Personal Edition 1.06下載點http://www.download.com/Ad-Aware-SE-Personal-Edition/3000-8022_4-10399602.html?tag=lst-0-1如何中文化Ad-Aware SE Personal Edition 1.06到http://home.kimo.com.tw/kkhiwu/ad/chi.zip下載完後，將檔案解壓縮到C:\Program Files\Lavasoft\Ad-Aware SE Personal\Lang\如何中文化：先安裝好AD-Aware，再安裝中文化程式，壓縮檔內有一個「唯讀」屬性的檔案，將它覆蓋下面路徑的原檔C:\Program Files\Lavasoft\Ad-Aware SE Professional\Lang\接著開啟AD-Aware，然後點選右上方有個齒輪的圖示，接著選左邊的Interface，接著在Language file那個項目中找Traditional Chinese即可轉自：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031311415 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

看事情; 看人的出發點朋友傳來有意思的文章, 與大家分享, ㄣ, 想想看, 好像從小時候算我自己的考卷和現在看我孩子的考卷都是算扣分ㄟ!. 有時候真應該跟老外學學怎樣教導下一代. 不禁聯想到在台灣常見到一個場景, 一個公開場合, 小孩子在哭鬧, 爸媽通常說: 你再哭...我就不喜歡你了; 或者說: 不乖ㄡ, 不可以哭; 更糟糕的, 我聽過: 你再哭, 我揍你....; 我曾經不小心看過老外經歷同樣的事, 金髮媽媽二話不說, 抱著小孩到外面去, 等她再進來的時候, 小孩已經不哭ㄌ!!===================================================華人的負面思考剛收到之前英 文 老師的來信。這位老師是北歐裔的加拿大金髮辣妹，現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中幫忙爸媽處理一些事，信中說她整天都在採藍莓。 她的個性很溫和善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，但是我卻曾經讓她破例小小斥責了一番。 那一天大家考完小考，老師要我們互相交換改考卷。我按照從小到大 從學校 老師那裡學來的習慣，在錯誤的答案上打X，然後在考卷邊緣寫上-5,-10等字樣，結果被她瞄到了。 她說：「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」 我回她：「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」 她說：「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」 結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。 但是事後想想，我突然覺得她說得對。我的確不應該這樣看人。 我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。我們等於是以滿分為基準，然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。但西方人卻是以零分為基準，做對一件事，就給個小小的鼓勵。 這件事對於人格成形過程中的兒童影響更大。我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？我認為後者在台灣非常普遍。我想教育哲學的不同，就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的一大原因。 在美國出差的時候，曾經被一個米國老伯糾正英文字的用法。「教一種技能，要用train這個字。那絕對不是educate。educate真正的意思是引發，是讓一個人尋找到自己的特質，並加以發展。」希望天下為人父母或師長者都能體會到education..